«Музыка — лучший способ научить детей новому»: интервью с создателями мультсериала «Цветняшки»

Для Анны Шелегиной все началось с рождением первого внука в 2019 году. Анимационная студия, выпускающая «Цветняшек», даже названа «Платошкой» в его честь. Имея за спиной приличный педагогический опыт, Анна решила создать анимационную студию, первым проектом которой стал образовательный мультсериал для малышей от 0 до 4 лет. Работа с этим проектом стала для Анны логичным продолжением ее 20-летнего педагогического опыта, ведь через контент мультфильма Анна также продолжает развивать и обучать детей.

Теперь она разрывается между новой для себя деятельностью сценариста и более привычной — управлением.

Почему детской музыке необязательно быть «примитивной»

Для Яны Писаревской работа над «Цветняшками» тоже стала своего рода экспериментом. Будучи по образованию академическим композитором, она никогда прежде не писала для детей и поначалу не знала, с какой стороны подойти к этой задаче.

«Существуют традиционные представления о том, что детская музыка должна быть чрезвычайно простой — вплоть до примитивности, — объясняет Яна. — К моему счастью, и учредители, и режиссер Гаянэ Охота не придерживались такой устаревшей, на наш взгляд, концепции. Мы хотели нечто такое, благодаря чему душа могла развернуться и улететь». Именно поэтому аранжировки в мультсериале не примитивны, но создаются так, чтобы ребенок с детства учился понимать и чувствовать красоту музыки, даже если пока что он не может ее воспроизвести. Яна очень прониклась поставленной задачей, потому что писать для детей оказалось куда интереснее, чем для взрослых: «Взрослым людям не интересно ничего, кроме любви и того, как все хорошо или плохо. А вот тем для детей — великое множество».

Анна пишет стихи для песен и передает их Яне. Яна придумывает мелодию на рояле и передает готовые ноты аранжировщику Сергею Первову. Именно он «раскрашивает» музыку оркестровками, добавляя в нее инструменты из библиотеки семплов. «У нас свой маленький голливудский оркестрик, — рассказывает Яна. — Оркестровые инструменты всегда выигрывают и по универсальности, и по богатству тембров, и по иллюстративным возможностям. Даже в Голливуде по сей день в основных саундтреках используется именно оркестровая музыка. Мы, конечно, не ориентируемся на Голливуд, но это золотой стандарт. В ближайшие миллионы лет никто не изобретет ничего круче». Только когда музыка готова, к сериям приступают аниматоры. Такой порядок работы, конечно, нетипичен, но оправдан выбранным жанром: на то он и мюзикл, чтобы музыка играла в нем главенствующую роль.

Тем не менее Яна гордится тем, что их полет фантазии никто ничем не ограничивает: использование новых инструментов напрямую зависит от контекста. К примеру, когда в мультсериале появилась бабушка-рокер, команда смогла заняться аранжировками в этом жанре. «Благодаря этому у нас есть ощущение, что мы создаем что-то свое, а не следуем общему тренду и не делаем, как кто-то еще. И в кино, и в анимации много референсных установок. Очень немногие режиссеры просят создать что-то уникальное: чаще всего они называют конкретные имена, на которые нужно ориентироваться. Нас с Сергеем вдохновляет то, что мы создаем, а не подражаем».

Как «Цветняшки» учат

Да, музыка в «Цветняшках» не примитивна, но это не значит, что особенности детского восприятия в столь нежном возрасте не учитываются совсем. «Малыши от 0 до 4 обращают внимание на яркие цвета, простые предложения и отдельные слоги, — размышляет Анна. — Музыка тоже помогает усваивать многие ценности благодаря повторению рифм и мотивов. Мне вообще кажется, что это — лучшая форма обучения детей».

Имена для героев тоже выбирались так, чтобы любой малыш мог их быстро запомнить. «Наши персонажи носят короткие имена: Цыпленок Пи, Волчонок У, Лисенок Айяяй, Котенок Мур, Зайчик Скок. У каждого из них свой цвет и то, за какую область развития они отвечают. Например, Лисенок Айяяй отвечает за физическое развитие — в его сериях мы рассказываем о разных видах спорта. Котенок Мур — это восприятие музыки и речи. Помимо этого, все эпизоды второго сезона посвящены развитию эмоционального интеллекта маленького зрителя. Вместе с этим развиваются и сенсорные, художественные и даже социальные навыки. Выбрать любимого персонажа Анна не смогла: «Они все как еще пять внуков: каждого любишь за что-то конкретное».

Именно с программы того, чему создатели хотят научить ребенка, начинается работа над новыми сериями. Анна отмечает, что смотреть эпизоды можно и по отдельности, но для эффективного усвоения материала лучше все-таки придерживаться их порядка. К тому же сериал усложняется по ходу серий: к примеру, во втором сезоне появляются новые взрослые персонажи и поднимаются более серьезные темы.

«Смогли занять свободную нишу»:

Неотъемлемая часть серий — это колыбельные. «Наш первый режиссер говорила, что их нужно убрать... Теперь у нас другой режиссер, — смеется Анна. — Мне было важно, чтобы колыбельные остались. Мне кажется, те песенки, которыми родители пользуются сейчас, повторяют взгляды старого поколения. Мы нуждались в чем-то новом и заняли пустующую нишу. Колыбельные сегодня — это наш самый востребованный продукт, они собирают больше всего просмотров и комментариев».

«Как говорит наш аранжировщик, нас пора заносить в Книгу рекордов Гиннесса, — шутит Яна. — Никто из музыкантов, зафиксированных в истории музыки, не писал столько колыбельных. Мы уже написали 40 штук. Когда остановимся, мы не знаем, но, судя по популярности такого контента, он не только нравится родителям, но и способен стать весьма полезным. Мы ничего не упрощаем, просто пишем от души, поэтому наша музыка нравится как взрослым, так и детям. Одна мама даже писала, что сам мультфильм они с мужем и полуторамесячной малышкой пока не смотрят, но уже наслаждаются музыкой».

За отзывами в социальных сетях команда активно следит. Попадаются не только благодарные комментарии, но и возмущенные. «Мы очень смеялись, когда одна мама попросила больше не показывать серию про рисование пальчиками, — вспоминает Анна. — Она сказала, что все обои пришли в негодность! Нас это обрадовало: все-таки, значит, ребенок все понял правильно, смог обмакнуть пальцы в краску и научился различать цвета. Что еще нужно для счастья?»

Яна тоже черпает в благодарных комментариях вдохновение. «Был парень, который не посмотрел имя композитора в титрах и просто написал: "Тот, кто пишет музыку, просто гений!" — и начал аргументировать. Ему неважно, что я — композитор Яна Писаревская, он переполнен эмоциями. Некоторые мамы пишут, что наконец-то могут спокойно оставить детей у экрана и позаниматься своими делами, только если сами не залипнут. Когда люди в нашем бешеном ритме находят минутку, чтобы написать какой-то отзыв, это совершенно бесценно. Это счастье для композитора, когда его музыка нравится. Даже сам факт прослушивания без комментария радует, но, когда люди оставляют отзывы, это показывает, что ты не зря этим занимаешься». Яну особенно радует, когда на нее выходят папы: к примеру, недавно один взрослый зритель попросил у нее ноты для песенки «Стрекоза».

Поставив перед собой цель создать образовательный проект для детей, слишком о многом нужно помнить. Нельзя быть дидактичными и скучными, нельзя притворяться, нельзя подвести маленьких зрителей. Команде «Цветняшек» удается справиться с этими трудностями, потому что они с любовью подходят к своей задаче. Анна говорит, что может часами рассказывать о своем проекте, а Яна признается, что по мере работы над проектом к ней пришло «ощущение миссии». Другими словами, с таким подходом родители точно могут быть спокойны за будущее и развитие своих малышей.