Почему дети так обожают странные песни вроде «Skibidi»?

Одни родители нервничают из-за эксцентричности их ребенка, другие давно смирились, что в детстве есть и такой период. Но вопрос «Почему дети так любят абсурд?» остается без ответа.

Оказывается, они не просто так слушают странные песни. У этой симпатии есть объяснение. Мы выяснили, на чем строится популярность музыки среди детей. И если мир стоит на слонах и китах, то детская любовь к абсурду пусть будет стоять на акулах — в честь вездесущей песни Baby Shark.

Итак, вот какой должна быть музыка, чтобы она понравилась детям.

Акула 1. Мелодии легко «заедают» в голове

Нам нравятся песни, которые легко запомнить. Один раз послушал — и напеваешь мелодию несколько дней. У таких треков огромный хит-потенциал. Их даже называют «ушными червями», потому что они подолгу не выходят из головы.

У детей все устроено точно так же: они любят песни, которые «цепляют». Например, Skibidi* — яркий образец «ушного червя». Не зря комментаторы после релиза писали: «Это было суперстранно, но я, кажется, хочу еще!»

Но что делает трек заразительным? Ведь мало написать приятную мелодию. Как ни странно, чтобы ответить на этот вопрос, одного музыковедения не хватит: над разгадкой бьются даже психологи и нейробиологи.

Так, последние выяснили: «заразительность» песни — это когнитивный феномен. МРТ показывает, что, когда мозг вспоминает хитовый мотив, в слуховых центрах возникает своеобразный «зуд». Это напряжение можно снять, только если прослушать песню. Также ученые выделили физический симптом «заразительности»: слушателю хочется двигаться в ритм трека, например качать головой или притопывать ногой.

Научное сообщество еще не пришло к единому выводу, что превращает песню в цепляющий шлягер. Но у них есть предположения:

1. Темп. Чаще всего «заедают» быстрые, энергичные песни. «Прилипчивые» медляки встречаются редко. Это потому, что треки с быстрым темпом чаще вызывают позитивные эмоции, под них хочется двигаться и танцевать. К тому же они зачастую созданы, чтобы «цеплять» внимание слушателя. И хотя люди могут наслаждаться меланхолией или покоем, которые свойственны медлякам, обычно им приятнее находиться в состоянии радости.

2. Элемент неожиданности. В песне должно быть какое-то нарушение, например смена тональности, неправильно произнесенное слово или пауза там, где она не предусмотрена. Эти нестыковки заставляют нас слушать внимательнее, поэтому песня и «застревает» в голове. Например, у школьников в нулевых была популярна группа «Звери». Одна из песен цепляла ошибочным произношением: в припеве артист отчетливо поет: «Все, что тебя каса-Я-тся».

3. Сочетание узнавания и новизны. Шлягерами становятся композиции, которые используют старые, проверенные временем приемы. Они написаны по традиционной структуре, используют обычные сочетания аккордов. Но также в них присутствует некая новизна. Слушатели должны думать, что уже слышали что-то похожее, просто новый трек звучит свежее и лучше. Часто музыканты даже пишут песни на основе существующих хитов и тем самым обеспечивают слушателям мгновенный эффект узнавания. Например, Элджей и Моргенштерн** написали Lollipop на основе «Песенки» группы «Руки Вверх!». Если вы слышали оригинал, то запомните версию рэперов с первого прослушивания.

4. Экспрессивность. Этот элемент срабатывает, когда в песне нарастает напряжение и наконец подводит слушателя к взрыву эмоций, как у Кэти Перри в песне Roar. Тогда слушатель в первую очередь запоминает эту яркую экспрессию. Песня дает возможность пережить эмоции, внутри которых приятно находиться, например триумф или восторг.

Песня Skibidi* будто собрана по всем канонам «прилипчивого» трека. Быстрый, энергичный темп активизирует желание танцевать. Текст и бит простые, почти незатейливые и одновременно с этим ни на что не похожие. Наконец, элемент неожиданности вносят разнообразные звериные звуки: гавканье собаки, кваканье жабы и крик петуха. В мелодии не хватает только взрыва эмоций. Хотя у детей его может вызвать просмотр клипа.

Акула 2. Текст можно переделать под разные ситуации

У детей есть врожденная тяга к творчеству и экспериментам. Поэтому они обожают, когда могут подставить в песню что-то свое. Но это должны быть незначительные изменения: ребенок вряд ли полностью придумает новый куплет, зато с радостью поменяет одно слово на другое.

Например, в песне «С днем рождения тебя» (Happy Birthday to You) можно подставить имя очередного именинника, и ребенок будет вспоминать эту песню не только на своем дне рождения раз в году, но и на праздниках других детей.

Это одна из причин, почему детям нравятся песни на «тарабарском» языке — такие как Faradenza* у Little Big*. Поскольку текст их не ограничивает, дети могут подставить любые звуки и, например, вместо «Ла бока де ла кока» пропеть «Ля Соник-макароник». Во-первых, это весело, а во-вторых, текст можно переделать под себя: была песня непонятно про что — стала про любимого ежика Соника.

Экспериментировать с песнями очень полезно. Когда дети подставляют в текст что-то свое, то развивают творческое мышление и словарный запас. А еще им становится проще запоминать песни.

С запоминанием, кстати, помогают не только эксперименты.

Акула 3. Есть повторяющийся мотив или текст

Дети любят делать что-то снова и снова, например пересматривать мультфильмы, читать на ночь одну и ту же сказку, слушать любимые песни по кругу. Любой родитель подтвердит: когда у ребенка появляется очередная страсть, уже через несколько дней хочется лезть на стены, потому что объект этой страсти появляется везде.

Ученые говорят: дети циклятся на одном и том же, потому что любят предсказуемость. Она вызывает ощущение безопасности. Дети знают, чего ждать от знакомых им песен и мультиков, поэтому чувствуют себя защищенными, когда с ними взаимодействуют.

К тому же песни с повторяющимся мотивом или текстом проще запомнить. Например, в песне Baby Shark с каждым куплетом меняются только первые два-три слова: Baby Shark, Mommy Shark, Daddy Shark и так далее. В самих куплетах повторяется одна и та же строчка. В итоге детям очень легко усвоить текст.

Повторение важно для детского развития, потому что помогает учиться и тренировать память. Известно, что дети запоминают больше новых слов, когда слышат одну и ту же сказку или песню несколько раз. Поэтому — увы! — когда трек играет по кругу, это благоприятно влияет на ребенка. Хоть родителей это и бесит.

Акула 4. Ребенку близка и понятна тема песни

Малышам откликаются темы, которые им близки, и, поскольку у них мало жизненного опыта, круг этих тем ограничен. Например, им нравятся песни про семью, друзей, детский сад, школу, еду, прогулки. А еще это объясняет, почему дети так любят туалетный юмор.

Например, трек Fiki «Chupki V Krusta», который в интернете больше известен как Skibidi Dop Yes Yes, среди детей завирусился по двум причинам: во-первых, они уже слышали Little Big*«Skibidi»* и ассоциативно прокладывают связь между песнями; во-вторых, Chupki V Krusta используется как саундтрек для того самого «Скибиди-туалета».

Тяжело объяснить этот феномен так, чтобы не появилось еще больше вопросов, поэтому пройдемся по верхам. «Скибиди-туалет» — это анимационный сериал на ютуб-канале «DaFuq!?Boom!» про то, как поющие унитазы с головами воюют с людьми в костюмах, у которых вместо лиц видеокамеры. Ролики длиной полторы-две минуты собирают по 40-60 миллионов просмотров. Самое популярное видео набрало почти 100 миллионов.

Детей привлекает не только насыщенный экшен — в эпизодах что-то постоянно взрывается и стреляет, но и туалетная тема. В конце концов, для них это большая часть жизни. Обычно она табуированная, неприличная, а здесь ее показывают без стеснения.

Вот так песня Skibidi Dop Yes Yes стала гимном туалетной темы. За это дети ее и любят.

Акула 5. В песне выражен протест

Последняя акула объясняет, почему дети полюбили Моргенштерна**и Little Big*. Им попросту нравится, когда песни или сами артисты затрагивают тему свободы и непослушания. Поскольку родители запрещают баловаться, дети проживают протест через музыку и видео. Это перекликается с их бунтарским духом и желанием преодолеть запреты.

Например, дети обожают клип Skibidi*, потому что хотят быть частью баловства в видеоряде. Когда они переносятся в причудливый мир поющих петухов и танцующих небоскребов, это помогает им чувствовать себя обособленными от родителей, как будто родительская власть ослабевает на те пару минут, пока играет трек.

Еще лучше, когда песня явно раздражает маму с папой. Дети обожают вызывать у родителей яркие реакции, и неважно, позитивные они или негативные. А еще им нравится делать что-то наперекор. Для них каждый маленький акт протеста — шаг навстречу самостоятельности и сепарации. Поэтому такое бунтарство хорошо сказывается на развитии ребенка, хотя может расстраивать и злить родителей.

* — Фронтмен группы Little Big Илья Прусикин включен Минюстом РФ в список физлиц-иноагентов.
** — Алишер Моргенштерн включен Минюстом РФ в список физлиц-иноагентов.

Дети всегда любили странные песни

Если боитесь, что ваши дети вырастут какими-то «не такими», вспомните эти клипы и успокойтесь: странные треки были у каждого поколения.

Crazy Frog «Axel F»

Энергичный ремикс появился в 2003 году. За основу взят трек Axel F из фильма «Полицейский из Беверли-Хиллз». В песне звучит вокал Крейзи Фрога — смешного 3D-анимированного лягушонка, который разъезжает без штанов на мотоцикле.

Тональность голоса изменена в программе звукозаписи, что придает ему нелепое, юмористическое звучание. Цепляющая мелодия и «тарабарский» текст почти сразу сделали песню абсолютным хитом среди детей.

Кстати, в первых версиях клипа у Крейзи Фрога были анимированные гениталии, которые цензурировали, когда клип крутили по телевизору. Из-за этого родители считали, что Крейзи Фрог портит детей. Но если лягушонок кому-нибудь и навредил, то только тем, что песню слушали все и везде. И спрятаться было некуда!

The Gummy Bear Song

Еще одна песня, в которой голос изменили для комедийного эффекта. Раскрутилась за счет заразительного звучания и запоминающегося припева. Детскую популярность закрепил анимированный клип с танцующим зеленым мишкой.

Оригинальная немецкоязычная версия вышла в 2007 году, и тогда, кажется, все дети выучили немного немецкого: каждый подпевал припеву, в котором повторялась единственная фраза: «Ich bin dein Gummibär».

Англоязычная версия на территории СНГ так сильно не раскрутилась. Возможно, потому, что припев стал сложнее: в него добавили вариативности и новых слов. Как мы и говорили, детям проще запоминать текст, когда его меньше.

Дискотека Авария «Модный танец Арам Зам Зам»

В 2008 году на «Ютубе» появилось видео с аранжировкой марокканской народной песни — «A Ram Sam Sam». Оно моментально разошлось по интернету, детским садам и школам. Спустя год группа «Дискотека Авария» выпустила свою версию с участием звезд российской эстрады.

Оригинальная песня очень простая: три фразы повторяются на протяжении всего припева. Их принято повторять по кругу. Перевод примерно такой:

• Guli guli — «скажи мне, скажи мне»;
• A rafiq — «дружок» или «компаньон»;
• A ram sam sam — не переводится, это тарабарщина.

Получается, в песне поется: «Дружок, скажи мне: „А рам зам зам“».

Пьер Нарцисс «Шоколадный заяц»

Примитивный мотив делает эту песню настоящим «ушным червем». Детей в ней больше всего привлекала тематика. Они воспринимали текст буквально, поэтому мимо них проскочили все недвусмысленные намеки, очевидные для взрослых слушателей.

В итоге чье-то детство сопровождала песня про шоколадного зайчика, сладости и леденцы — все, что полагается найти в сладком подарке под новогодней елкой.

Что забавно, родителей редко возмущало, что дети слушают «Шоколадного зайца». Песня мармеладного мишки многим казалась куда опаснее.

Филипп Киркоров «Зайка моя»

Песня «Зайка моя» вышла в 1998 году. Легкомысленное звучание и припев, состоящий из двух повторяющихся строчек, сразу зацепили слушателей. Но у детей трек снискал особенную любовь: как ни странно, песня здорово объясняла им взаимосвязи между разными объектами и вещами.

В тексте нет сложных слов. Все перечисленные объекты — предельно простые, обыденные, и дети сталкивались с ними с малых лет. Словом, они полюбили эту песню, потому что могли понять ее смысл.

Глюк’oZa «Швайне» / Schweine

В начале карьеры Глюк’oZa была невероятно популярным детским исполнителем. Малыши обожали ее образ крутой бунтарки и запоминающийся вокал «в нос». Это было что-то новое, протестное, чего никто раньше не делал.

В 2005 году вышла песня с припевом: «Eins, zwei, drei, schicke-schicke Schweine». Аллитерация на один и тот же звук «ш» напоминала детские стихотворения и считалочки: они часто выстраиваются вокруг одного звука, чтобы дети учились четче его выговаривать.

А еще Глюк’oZa похрюкивала в интро и в припеве. Ну какой ребенок не был бы от нее в восторге?

Что в итоге?

Детей в песнях привлекает то же самое, что и многих взрослых: прилипчивый мотив, повторяющиеся элементы, протестное настроение. Не зря так часто «залетают» исполнители, которые транслируют сопротивление социальным нормам: Rammstein, Леди Гага, Майли Сайрус, Slaughter to Prevail, Måneskin.

Выходит, люди — бунтари с рождения. Что в детстве, что в зрелом возрасте мы боремся с запретами, авторитетами и ограничениями. Поэтому некоторые взрослые продолжают реализовывать через музыку свой протест.

Если песни из статьи — ваше guilty pleasure, не торопитесь их себе запрещать. Кринж мертв, как сказали бы дети. Так что разрешите себе получать удовольствие от любимых вещей. Мы как раз собрали плейлист — слушайте то, что вам нравится, как настоящие бунтари!

А с подпиской «СберПрайм» ограничений будет еще меньше. Можно пользоваться бонусами в партнерских сервисах и отрываться по полной.